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2007年广西青少年科技创新大赛之“爱在细微中”

作者: 来源: 更新日期:2014-11-14 浏览次数:
我校是寄宿制民族高中,大部分学生来自农村,其中来有一部分学生父母背景离乡为了学生的学费打工,一年之间很少在家,与学生的交流很少。这些学生,我们称之为“留守学生”。对此,学校在高一年级中开展“爱在细微中——寄宿制民族高中留守学生现状调查”活动,其目的有以下几方面:
1、使学生在探究活动获得认知、体验,从而能够正确认识和理解身处的社会,达到我校“学会做人、学会求知、学会生活”的教育目标。使学生在活动中学会分工与合作。
2、使学生在活动中培养创新精神及在现实生活中的实践能力,提高学生观察、感受、分析、判断能力,培养学生通过自己设计、统计、分析调查问卷来收集处理信息,认识社会的能力。
3、使学生在活动中认识“人是社会的人”,认识到父母之爱、同学之情对自己人生的影响,培养学生正确的世界观、人生观、价值观、爱情观,增强学生的社会责任感。
4、使学生在活动中正确认识留守学生这个特殊的学生群体,学会关心他人、尊重他人、理解他人,促进和谐校园乃至和谐社会的建设。
5、加强校园文化建设,形成我校校园良好的文化氛围,传扬优秀的民族传统美德。
6、迎合当前我国基础教育改革的发展趋势,并为学校有关课题研究提供真实、确凿、有效的研究材料,也为学校对留守学生的教育提供相应的理论依据。
指导老师与同学们商讨科技创新活动的开展
颜庆喜、蒙金花、黄明波老师利用电脑指导学生进行科技项目研究

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